Ein Modul, das sich zu jedem der Programme hinzufügen lässt
Themen
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Das Gedenkmuseum der Bewohner des Oświęcimer Landes bietet eigene Einheiten für Gruppen an. Geleitet werden sie von den Bildungsreferentinnen des Museums, in den Museumsräumen und in der Dauerausstellung, auf der Grundlage von Zeitzeugenberichten, Archivdokumenten und Arbeitsblättern. Unten stehen die Themen, die wir für Gruppen auswählen, die zu unseren Programmen kommen. Den gewählten Workshop fügen wir dem Tag hinzu, tragen ihn in den Plan ein und rechnen ihn in ein Gesamtangebot ein.
Weiterführende Schulen und Erwachsenengruppen · etwa anderthalb Stunden
Porträts von Bewohnern des Oświęcimer Landes, die Häftlingen halfen, und das, was sie für diese Hilfe bezahlten. Die Einheit stützt sich auf Berichte von Zeitzeugen.
Wie das Leben der Menschen in der Region unter deutscher Besatzung aussah: Zwangsarbeit, Versorgung, Angst, die Nachbarschaft des Lagers. Arbeit mit Texten und Archivdokumenten.
Die Vertreibungen im Zusammenhang mit dem Bau des Lagers. Mehr als zehntausend Menschen, binnen weniger Tage aus ihren eigenen Häusern entfernt, anhand von Dokumenten und Erinnerungen derer, die es erlebt haben.
Was Verschlüsselung und Kryptologie sind, wie bekannte Chiffren funktionierten und wozu sie im Krieg verwendet wurden. Die Teilnehmenden entschlüsseln und verschlüsseln Nachrichten selbst.
Die Geschichte von Władysława Rzepecka, Verbindungsfrau der Heimatarmee aus Libiąż. Der Workshop stützt sich auf den Film „Kurierka“ in der Regie von Marek Luzar.
Am 29. Dezember 1942 flohen vier Häftlinge mit Hilfe des Widerstands aus dem Lager. Der Workshop zeigt, wie eine solche Flucht vorbereitet wurde und wie viele Menschen daran beteiligt sein mussten.
Eine Familie aus Poręba Wielka, die einem Geflohenen aus dem Lager half und dafür tragische Folgen trug.
Die Biografien zweier Frauen aus der Heimatarmee, die sich für die Hilfe für Häftlinge von Auschwitz engagierten.
Die letzten Tage des Lagers, die Befreiung und die Todesmärsche, gesehen mit den Augen der Menschen aus der Region. Die Einheit endet mit einer gestalterischen Arbeit rund um den Begriff Freiheit.
Weiterführende Schulen · etwa zwei Stunden · mit Arbeitsblatt
Die Gestalt von Maria Bobrzecka. Die Teilnehmenden suchen in der Ausstellung Spuren ihres Wirkens, füllen ein Arbeitsblatt aus, hören Zeitzeugenberichte und erarbeiten gemeinsam ihre Biografie.
Das Wirken von Helena Płotnicka, einer der wichtigsten Gestalten der Hilfe für Häftlinge. Dieselbe Arbeitsweise: Ausstellung, Arbeitsblatt, Berichte, Biografie.
Major Piotr Szewczyk, ein Cichociemny aus Babice bei Oświęcim. Die Teilnehmenden rekonstruieren seine Biografie anhand der Ausstellung und von Quellenmaterial.
Vom Einmarsch der deutschen Truppen bis zum Alltag der Besatzung. Gruppenarbeit in der Ausstellung mit Arbeitsblättern, zum Schluss eine gemeinsame Mindmap.
Integrations- und Therapiegruppen
Das Museum passt Thema und Form dem Grad und der Art der Behinderung an und stimmt das Programm gemeinsam mit der Lehrkraft oder der Therapeutin ab. Die Einheiten beruhen auf dem Gespräch, mit Elementen von Kunst- und Musiktherapie.
Wie man ein Thema wählt
Ein Workshop dauert etwa anderthalb Stunden, eine Museumsstunde etwa zwei. An einer Einheit nehmen bis zu fünfundzwanzig Personen teil, eine größere Gruppe teilen wir deshalb und legen den Tag so, dass die zweite Hälfte in dieser Zeit etwas anderes besichtigt. Anmeldung, Thema und Termin regeln wir, und die Kosten der Einheit sind im Preis des gesamten Programms enthalten. Die Sprache der Einheit legen wir bei der Buchung fest.
Die Themen der Einheiten folgen dem Bildungsangebot des Gedenkmuseums der Bewohner des Oświęcimer Landes. Die Beschreibungen sind unsere eigenen. Die Einheiten leiten die Bildungsreferentinnen des Museums.
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